90%超高获奖率！苏安学子在海狸计算竞赛中展现卓越计算思维

2025年12月，多伦多——在刚刚公布的2025年度海狸计算机竞赛（Beaver Computing Challenge）结果中，苏安高中再次斩获优异成绩。来自9-10年级的参赛学生中，超过90%的学生成绩位列全球参赛者前25%，将获得由滑铁卢大学颁发的获奖证书。特别值得一提的是，这是多数同学首次参加这一国际性计算思维挑战，他们的优异表现为苏安高中的计算机教育写下了精彩注脚。

 

颁奖时刻：荣誉与鼓励同在

在近日举行的校内颁奖仪式上，苏安高中校长Ian Botnick博士亲自为每一位获奖学生颁发证书，并与他们合影留念。校长在致辞中表示：“这些证书不仅代表了同学们在计算思维方面的卓越能力，更展现了苏安学子敢于挑战、追求卓越的精神。作为9-10年级的学生，首次参赛就能获得如此成绩，我为你们感到骄傲！”

 

关于海狸计算机竞赛：培养未来数字公民

海狸计算机竞赛（Beaver Computing Challenge，简称BCC）由加拿大滑铁卢大学计算机科学学院与加拿大数学与计算教育中心（CEMC）联合举办，是一项面向全球5-10年级学生的年度计算思维挑战。 竞赛的独特之处在于：

• 注重计算思维而非编程：题目设计旨在培养学生的问题分解、模式识别、算法设计等核心计算思维能力

• 趣味性与挑战性并存：通过游戏化、情境化的题目，激发学生对计算机科学的兴趣

• 国际影响力广泛：每年吸引全球数十个国家的中小学生参与

• 学术权威性：由北美顶尖计算机科学学院主办，证书在申请大学时具有较高认可度

竞赛分为三个组别：5-6年级的“海狸竞赛”、7-8年级的“水獭竞赛”以及9-10年级的“海狸挑战赛”。苏安学子参加的正是最具挑战性的9-10年级组别。

优异成绩的背后：系统培养与科学备赛

如此超高的获奖比例并非偶然，而是苏安高中系统化计算机教育的自然成果。这一优异成绩得益于多重因素：

科学的赛前培训体系

在竞赛准备阶段，苏安高中计算机老师为参赛学生设计了系统的培训计划：

• 核心概念强化：针对竞赛重点考察的逻辑推理、模式识别、算法思维等能力进行专项训练

• 历年真题分析：通过解析过去五年的竞赛题目，帮助学生熟悉题型和解题思路

• 模拟测试与讲评：组织全真模拟考试，并由教师进行详细讲解和个性化指导

• 跨学科思维培养：将数学的逻辑性与计算机的计算思维相结合，提升综合解题能力

课堂内外的能力培养

苏安高中对计算思维的培养贯穿于整个课程体系。正如我们在之前的报道《代码绘出的思维图谱：直击苏安高中ICS4U课程的数据可视化作品展》中所展示的，苏安学子在12年级计算机科学课程中，已能熟练运用Python及NumPy、Pandas、Matplotlib等专业工具，完成复杂的数据分析及可视化项目。 这种高阶能力的培养，正是建立在低年级阶段扎实的计算思维基础上。从9年级的信息技术基础课程，到10年级的编程入门，再到高级别的计算机科学选修课，苏安高中构建了循序渐进、逐级深化的计算机教育体系。

获奖学生感言：挑战与成长

获奖学生代表分享道：“参加BCC让我意识到，计算机科学不仅是编程，更是一种解决问题的思维方式。学校的培训课程很有帮助，特别是老师教的‘分解问题’的方法，让我在竞赛中能够冷静分析每个题目。” 9年级的Sophie同学补充说：“这是我第一次参加国际性学术竞赛，看到自己的名字出现在全球前25%的名单中，既惊喜又兴奋。这次经历让我对计算机科学产生了更浓厚的兴趣。”

 

校长寄语：培养面向未来的数字素养

Botnick校长在颁奖仪式后的采访中表示：“在人工智能和数字化快速发展的今天，计算思维已成为每个年轻人必备的核心素养。苏安高中将继续加强在计算机科学领域的投入，包括优化课程设置、引进先进教学资源、支持学生参加各类学术竞赛。我们希望培养的不是简单的代码编写者，而是能够用计算思维解决实际问题的未来创新者。”

 

从竞赛到课堂：苏安的计算机教育哲学

苏安高中的计算机教育始终坚持“学以致用、赛教结合”的理念：

• 基础普及：确保每位学生掌握基础数字技能和计算思维

• 兴趣引导：通过BCC等趣味竞赛，激发学生对计算机科学的热情

• 能力深化：在高级课程中培养数据分析、算法设计等专业能力

• 创新应用：鼓励学生将所学应用于实际项目，解决真实问题

这种全方位、多层次的教育模式，使苏安学子不仅在学术竞赛中表现优异，更在长期的学习和发展中建立了坚实的数字素养基础。

 

展望未来

海狸计算机竞赛的优秀成绩，是苏安高中学子在计算思维领域能力的有力证明。随着新一年的竞赛周期即将开始，学校计算机教研组已在规划更系统的培训计划，期待更多学生能够参与其中，体验计算思维的魅力，挑战自我潜能。 祝贺所有获奖同学！你们的成绩不仅是个人荣誉，也是苏安计算机教育成果的生动体现。愿这次成功的经历，成为你们探索计算机科学世界的起点，在数字时代绘制属于自己的精彩图谱！